校团委召开2026年暑期社会实践成果汇报暨实践育人体系建设工作讨论会

  供稿：校团委 审核：王春玲  日期：2026-09-22  

为深入推进我校“根植大地”一体化实践育人体系建设，全面复盘2026年暑期“三下乡”社会实践工作成效，交流特色做法，剖析堵点难点，谋划下一阶段重点任务，9月22日上午，校团委在新时代智慧党建工作室召开2026年暑期社会实践成果汇报暨实践育人体系建设工作讨论会。学校党委副书记周丹出席会议并作总结讲话。校团委书记孟晔主持会议。各学院团委书记、校团委全体成员参加会议。

会上，孟晔首先说明了本次讨论会的目的和总体要求，并系统回顾了2026年暑期“三下乡”社会实践工作。她指出，今年暑期社会实践经过暑假前立项研讨会、“根植大地”一体化实践育人体系建设培训会，全校45支实践团队深入文化场馆、产业基地、乡村社区一线扎实开展实践。新学期开学后，各项目团队经过近一个月准备，完成结项答辩，最终评选出校级重点项目20个、一般项目15个。

各学院团委书记依次进行汇报交流，围绕本学院2026年暑期社会实践总体成效、特色亮点、品牌项目、典型成果，当前实践育人工作推进中存在的薄弱环节、现实短板和突出问题，以及对学校完善实践育人体系、优化工作机制、推进常态化建设的意见建议等方面进行汇报。各学院结合专业特色和区域需求，展示了理论宣讲、乡村振兴、红色寻访、志愿服务、科技支农、教育关爱、文化传承等方面的实践成果，并直面问题、提出思考。

周丹在总结讲话中充分肯定了2026年暑期“三下乡”社会实践取得的成效和各学院的探索实践。她指出，今年社会实践整体有惊喜、有亮点，但也存在发展不平衡等问题，要以问题为导向，实事求是找短板，精准施策谋提升。她强调，社会实践本质上是“行走的思政课”，是思政育人的重要平台，对外是服务地方发展的平台，对内是锻炼学生本领的渠道，也是挑战杯、?大学生创新创业训练计划项目、互联网+等竞赛项目的重要孵化基础。

围绕高质量社会实践，周丹提出四个维度：一是育人维度，要真正实现学生受教育，推动全员参与，不搞少数骨干“包办”；二是实践维度，要向下扎根、求真务实，选题要来自村镇群众、非遗传承、基层干部等真实需求，真正沉下去，推动专业深度融合，尊重地方实际；三是成果产出维度，要重实效也重展示，做好访谈实录、问卷数据、实地影像等原始资料归档，形成调研报告、文创产品、数字资源、小程序等物化成果，追求长效可持续，重视服务对象和基层干部真实反馈；四是作风底线维度，要守纪律讲规矩，安全第一，实事求是，不虚报活动成效、不夸大实践成果，端正动机，坚决杜绝形式主义、娱乐化。

周丹希望，各学院要建立项目档案，做好基础数据原始留存；加强团队间交流互鉴，比照优秀项目查找不足、形成改进方案，提前谋划；校团委要收集各学院反思建议，推动互学互鉴；要善用实践平台，帮助学生将实践经历、署名成果与个人成长、就业发展有效衔接；要对项目科学评估，对长线项目持续做精做优；要探索跨学院、跨专业组队，举全校之力打造实践育人品牌。

此次会议既是一次成果汇报会，也是一次问题研讨会和工作推进会，进一步统一了思想、明确了方向、凝聚了共识。下一步，校团委将认真梳理各学院意见建议，完善实践育人工作路径，持续提升“三下乡”社会实践质量，擦亮“根植大地”实践育人品牌，引导广大青年学生在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献，以高质量社会实践助力高素质人才培养。

 

初审：孟 晔

复审：孙延辉

终审：王春玲

责任编辑：李金秋