拓宽专业学习广度 培育复合型创新人才｜学校首届5个微专业圆满收官

  供稿：教务处 审核：王春玲  日期：2026-06-24  

6月24日，随着“智能财务与会计”微专业结业仪式的结束，学校首届5个微专业——“无人机技术与应用”“AI装备与智能控制”“智能数据分析与可视化技术”“智能财务与会计”“新能源汽车技术”——全部圆满收官。176名学生顺利完成学业，获得学校颁发的微专业结业证书。

从0到176：学校首届微专业这一年

回首这一年，从萌芽到落地，从顶层设计到今天的收获，每一步都值得被记录。

起步：一份文件，5个方向

2025年3月，学校开始布局微专业建设。起初，“微专业”对大多数师生来说还是一个陌生的概念。什么是微专业？学什么？有什么用？带着这些问题，教务处牵头各学院反复论证，最终确定了5个试点方向，涵盖人工智能、无人机、新能源汽车、智能财务、数据分析等前沿领域。

2025年9月，《微专业建设与管理办法》正式出台，标志着学校微专业建设有了制度保障。同月，首批微专业启动招生，5个微专业共吸引了来自全校各专业的176名学生报名。

▲2025年9月首届5个微专业开始招生

▲无人机技术与应用（建设工程学院）微专业建设分享

▲AI装备与智能控制（电气与电子工程学院）微专业建设分享

▲2025年9月首届5个微专业正式开班授课

过程：每个周三下午的约定

从2025年9月到2026年6月，两个学期、15个学分，每周三下午成为这176名学生共同的“微专业时间”。

这一年，教师们精心设计课程，学生们认真完成每一次作业、每一次实训，从零基础到独立完成项目，进步在每一个周三悄然发生；这一年，他们将微专业所学知识应用于各级各类学科竞赛，106人次斩获佳绩，整体获奖率达60.23%。其中国家级奖项14项、省级奖项52项——这份成绩单，是对一年努力最好的回报。

▲无人机技术与应用（建设工程学院）微专业教学记录

▲AI装备与智能控制（电气与电子工程学院）微专业教学记录

▲智能数据分析与可视化技术（计算机科学与工程学院）微专业教学记录

▲智能财务与会计（管理学院）微专业教学记录

▲新能源汽车技术（机械与汽车工程学院）微专业教学记录

收获：176份成长答卷

6月中旬至下旬，5个微专业陆续举办结业仪式。176人，176份成长答卷——首届微专业交出了一份令人满意的成绩单。

▲无人机技术与应用（建设工程学院）微专业学生获奖情况

▲AI装备与智能控制（电气与电子工程学院）微专业学生获奖情况

▲智能数据分析与可视化技术（计算机科学与工程学院）微专业学生获奖情况

▲智能财务与会计（管理学院）微专业学生获奖情况

▲新能源汽车技术（机械与汽车工程学院）微专业学生获奖情况

前行：第二届10个方向已就位

首届落幕，第二届已蓄势待发。第二届微专业将扩容至10个方向，在原有5个专业继续招生基础上，新增“智能证券投资与理财”“数智化人力资源管理”“生物医药与智慧健康”“数智影像艺术与制作”“先进制造技术及应用”5个微专业，为更多学生提供跨学科学习的机会。

▲首届5个微专业结业仪式

微专业建设是学校主动适应新技术、新产业、新业态、新模式发展需求的重要举措，也是深化教育教学改革、推进复合型人才培养的创新实践。

 

初审：郅明铭

复审：孙延辉

终审：王春玲

责任编辑：李金秋