学校召开2025年全国大学生新文科实践创新大赛经验交流会

  供稿：教务处 审核：王春玲  日期：2025-10-13  

为深入贯彻落实大学生新文科实践创新大赛“以赛促创、以赛促教、以赛促改”的教育理念，进一步激发学生创新潜能，提升学科竞赛水平，10月11日，学校召开了2025年全国大学生新文科实践创新大赛经验交流会，8支参赛队伍指导教师及项目负责人参会，副校长曲永军出席会议并为参赛队伍做参赛动员与辅导。

“大学生新文科实践创新大赛”是面向全国在校大学生举办的校园赛事，旨在强化文科专业教学内容与社会实际问题的紧密联系，引导文科专业学生以大赛为平台开展扎根实际、深入一线的实践创新活动，用专业知识解决实际问题，推动新思想、新技术等内容在各学科专业中真正落地，产出一批调查报告、研究报告、文艺作品、应用产品等高质量实践创新成果，提高文科学生实践能力和创新精神，涌现一批实战型高素质文科人才，推动高校文科人才培养实质性“脱虚向实”，将人才“软实力”转化为高质量发展的“硬支撑”。本届大赛校赛共有125支队伍报名参赛，通过参赛项目负责人在比赛官方平台提交参赛材料，学校组织专家评审，共遴选出8支队伍参加国赛。

会上，曲永军就大赛的赛道特点与选择、评分标准、参赛材料的提交、比赛环节等进行了详细介绍。2024年国赛银奖项目指导教师，管理学院薛东奇老师为参赛队伍做了《新文科实践创新大赛备赛经验分享》，该获奖项目负责人潘雅薇同学以其团队的参赛历程为蓝本，从“路演经验、答辩流程”两个方面深入剖析了新文科竞赛的创新逻辑与成功要素。

曲永军对薛东奇和潘雅薇的分享予以高度认可。他指出，新文科大赛的参赛项目应充分体现多学科的交叉与融合，参赛团队需持续优化参赛材料，深刻领会大赛评审指标体系，不断完善申报书、PPT以及佐证材料。他强调，所有参赛材料均需突出关键要点、凸显特色，展现项目的积累与沉淀，同时，要运用图片、动画、数据模型、AI智能化工具等多种载体，从不同维度呈现项目实践的创新性。

本次培训内容详实、指导性强，有效提升了参赛队伍的专业化水平。与会教师和同学表示收获颇丰，认为培训不仅明晰了大赛指导的核心策略和育人路径，更掌握了参赛技巧与修改参赛材料的具体方法。未来，学校将继续加强创新实践教育，着力培养更多兼具创新思维与实践能力的高素质人才，实现创新实践赛事参与数量与质量的“双提升”，持续推动学校教育教学工作迈向高质量发展新台阶。

初审：李金秋

复审：孙延辉

终审：王春玲