学校教学质量监控中心开展试卷质量检查工作

  供稿：李严张惜墨 审核：王春玲  日期：2025-03-10  

为进一步加强教学质量管理，全面检验教学效果，进一步提升教学质量，提高考试的科学性、公正性与规范性，学校教学质量监控中心于3月6日下午组织开展了2024-2025学年第一学期试卷质量检查工作,教学质量监控中心全体教师参加检查工作。

本次检查包括试卷命题、试卷评阅及分数核定三部分，工作覆盖全校12个教学单位。工作开始前，教学质量监控中心主任李严根据督学专业合理分配检查任务，对检查标准逐项进行介绍，命题部分，检查试题内容是否符合教学大纲对知识、能力、素质的要求，试题种类是否丰富，重点难点是否恰当，试卷格式是否规范；评阅部分，检查评卷是否标准，评分、复评是否规范，成绩分布比例是否合理，试卷总结是否可操作，可改进；成绩核定部分，检查教师工作手册的平时成绩是否详细、卷面成绩及总成绩是否准确。

检查过程中，参与教师态度认真，严格按照检查标准进行细致审核，确保检查结果的客观性和公正性。检查发现整体进步很大，绝大多数试卷命题规范，符合教学大纲，评阅标准，评阅流程规范，总结反思到位，成绩正确。但也发现了一些个别问题。首先，命题部分，试题量分布有欠缺，基础理论与分析应用题的比例失调，试题难重点不恰当，试题中存在重复题和错别字等现象。其次，试卷评阅部分，个别评卷和标准答案不一致，标准答案采分点没有体现，主观题评阅不规范，试卷改动较多，核分和复查是一个人，成绩分布不合理等现象。此外，成绩核定部分，教师手册平时成绩填写不规范、不详细等。

针对这些问题，教学质量监控中心将向各教学单位反馈检查结果，并提出改进建议。各教学单位需根据反馈意见，认真整改，进一步完善教学管理流程，确保教学质量的持续提升。

此次试卷质量检查工作不仅是对上学期教学效果的一次全面检验，也为今后的教学工作提供了宝贵的经验和参考，期望各教学单位不断优化教学管理，以OBE理念为指导开展教学活动，加强试题与课程目标匹配度，试题从知识灌输向能力培养转变，继续致力于提高教育教学质量，培养更多高素质应用型人才。

初审：高雪妮

复审：孙延辉

终审：王春玲