法学院 | 聚焦立德树人根本任务 持续推进课程思政建设

  供稿：法学院 审核：王春玲  日期：2021-05-24  

4月28日下午，法学院全体教师在第二教学楼A308会议室举行全院教师“课程思政”教学交流研讨会。这是继法学院成功举办“青年教师课程思政教学交流研讨会”后，针对“课程思政”建设举办的第二次教学交流活动。旨在贯彻落实习近平总书记关于“课程思政”教育的重要论述，落实立德树人的根本任务，全面推进法学院“课程思政”建设，指导年轻教师深入挖掘思政教学元素，将思想政治教育融入人才培养全过程和教育教学各环节，丰富立德育人的实质内涵。

法学院院长李国富教授在会上强调，法学院一直高度重视“课程思政”建设工作。李院长从教育形势发展、专业建设、人才培养以及教师自身发展等多个方面进行分析，强调全院教师应将法学专业教育和思政教育有机融合，让“课程思政”的教育价值有高度、专业知识有深度、能力培养有广度，真正作到思政内容进课堂、进头脑、入心灵，构建“全员、全程、全方位”的三全育人大格局。

闫如恩教授就“课程思政”建设的内涵和规律进行了详细解读，他提议法学院要建立自己的“课程体”教学团队，主张要将思政案例作为第一手思政元素融入到课程教学当中，努力让课程内容更丰富、教学手段更多样。

教研室主任李爽、王强两位教师在会上提出，“课程思政”是立德树人的重要环节，是我校“三全育人”改革的重要引擎，教师传授的知识、技术不仅要具备应用性价值，更应该产生指导性价值；“课程思政”不应当仅仅是一个“看点”，而更应是一个“燃点”，要成为教师唤醒学生良知、触动学生情感、激发学生热情、点播学生思维的大舞台。

此次“课程思政”交流研讨会由法学院副院长肖宁教授组织召开，会议倡导全体教师更进一步地融入“课程思政”建设当中，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”的作用。肖副院长对本次全院教师“课程思政”教学交流研讨会给予充分的肯定，并对我院青年教师提出多点希望，提议为更好提升教师“课程思政”教学能力，在今后的学习交流研讨会中，学院还应继续组织微课教学观摩、课程试讲、课程设计辅导等系列培训活动，有序推进教师教学能力的稳步提升。