多措并举 推动线上教学取得实效——信息工程学院线上教学专题报道

  供稿：吴琼 审核：王春玲  日期：2022-03-11  

为进一步做好疫情防控期间的线上教学工作，保证教学进度和教学质量，信息工程学院充分发挥主观能动性，优化资源、重构过程、多措并举，提升线上教学实效。

1.提高政治站位。针对突如其来的疫情，学校党委要求全体教师，学习《关于认真贯彻落实省委决策部署充分发挥全省教育系统基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用助力坚决彻底阻断社会面疫情传播的通知》，积极响应学校关于《凝聚战役力量，勇当抗疫先锋！致全校各级党组织和广大党员的倡议书》，提高政治站位，发挥党员作用，做好学生的引导工作。

2.做好线上教学准备工作。对照学校《关于启动线上教学的通知》要求，组建线上教学指挥领导小组，制定了《信息工程学院关于线上教学的具体要求》等文件，对照课表，逐门课程商讨授课模式，共有34门课程采用线上教学模式。因我院采取线上线下混合教学多年，线上资源充沛，线上教学开展顺利进行。依托信息工程学院的专业教学资源库、省级精品在线课程、优质自建课程等线上资源，各课程教学团队遴选并重构资源，更新完善本学期线上课程。各位任课老师优化教学案例，将教学任务进行拓展和延伸，为培养学生的应用能力和创新能力奠定了坚实基础。

3.加强质量监控。信息工程学院首日线上授课运行平稳。专职教师已经能够非常熟练的使用超星平台进行授课。学院针对兼职教师，进行了专门培训以及技术支持，所有课程如期开课。线上教学指挥小组成员进入到每个直播课堂查看教师和学生情况，检查录课教师的建课情况，遇到问题及时处理。

信息工程学院线上教学开课顺利，教师教学精神状态饱满，学生情绪稳定、学习认真，整体运行平稳。信息工程学院会继续解决各种问题，保证线上教学工作有序开展。