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学校召开2024版本科专业人才培养方案修订工作布置会

供稿:教务处     供图:教务处     编辑:教务处     审核:教务处    日期:2024-03-27    点击量:56


    为确保2024版本科专业人才培养方案修订工作顺利开展,3月27日下午,学校2024版本科专业人才培养方案修订工作布置会在校部三楼会议室召开。校长潘福林出席会议,教务处负责人,各学院院长、副院长、院长助理、教研室主任、教学秘书,各教研部(工程训练中心)主任、副主任,教务处相关人员参加会议。会议由教务处处长主持。


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    会上,教务处处长着重阐述了2024版本科专业人才培养方案修订工作的重要性,详细讲解了2024版本科专业人才培养方案修订工作的具体安排与要求。他明确指出,人才培养方案是指导专业教学的纲领性文件,对于提升学校人才培养质量具有决定性意义。本次修订工作需紧密结合学校的发展目标和办学定位,以推动一流本科教育建设和提高人才培养质量为核心目标,要构建一个将培养目标与行业需求、课程设置与专业标准、课程内容与毕业要求紧密结合的应用型人才培养体系。


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    教务处处长逐条详细罗列和讲解了培养方案模板的重点内容和制定规范。他指出,本次修订的重点要立足新时代人才培养要求,科学定位培养目标,认真审视课程设置对培养目标和毕业要求的支撑度、专业培养方案与经济社会发展和学生发展需求的契合度,突出“学生中心”,强化专业特色,优化课程设置,改革教学方式,提高人才培养能力和培养质量。


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    潘福林在讲话中强调了人才培养在学校工作中的重要性,指出修订2024版本科专业人才培养方案是提高人才培养质量的关键步骤,针对此项工作提出了四点要求:一是在继承以往培养方案优点的基础上,注重发展和创新,更好地体现学校的办学特色和优势;二是要重视人才培养目标设置的科学性和规范性,确保人才培养目标达成度始终处于核心地位,并以此为基础开展各项人才培养工作;三是要求各学院紧密结合实际,深入开展调研、科学论证,为培养方案修订工作奠定坚实基础;四是全校上下要按时保质保量完成培养方案修订工作,并严格执行《2024版本科专业人才培养方案》。


    本次会议明确了2024版本科专业人才培养方案的修订方向,为更加科学、合理、规范、严谨制订培养方案奠定了坚实的基础,对加强学校内涵建设、提升高素质应用型人才培养质量起到了积极地推动作用。






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