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为深入贯彻党的二十大精神和省教育厅及学校2024年工作要点，3月20日下午，学校2024年教学工作会议在校部六楼会议室召开。校长潘福林出席会议，教务处、教学质量监控中心（督学组）、图书馆负责人；各学院（教研部、工程训练中心）院长（主任）、副院长（副主任）、院长助理、教研室主任、教学秘书；教务处、教学质量监控中心（督学组）全体人员参加会议。会议由教务处处长主持。

会上，教务处处长对2023年学校的教学工作进行了全面而深入的总结。他指出2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，在这一年中，教学工作在学校董事会的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全力保障教学工作平稳运行、教学建设稳中有进、教学改革深入发展、校企协同合作迈上新的台阶、学科竞赛再创佳绩、实践教学固本提质、教材管理规范有序、数据统计扎实细致。通过开展“质量效益年”活动和特色建设工程，不断创新人才培养模式，优化教风学风，有力地推动了教学质量的全面提升。

结合2024年全国和吉林省高等教育工作脉络与学校2024年工作要点，紧密围绕立德树人根本任务，教务处处长提出了2024年学校本科教学工作总体思路，详细阐述了2024年教学九大类重点工作，共涉及30个方面70项具体工作，涵盖学校教学工作的各层次、各角度，对教学管理运行、专业内涵建设、课程建设质量、教育教学改革、强化实践教学、人才培养方案修订、教师队伍建设、推进教材建设、加强部门协作等工作都做出了详细清晰的规划安排，这些规划为学校2024年的教学工作提供了明确的指引，细化了实施策略，确保各项工作的有效落实，目的也是要通过这一顶层设计，统一思想、凝聚共识，推动学校教学工作稳健前行。

潘福林对学校在过去一年中所取得的教学成果给予了充分肯定，并对学校2024年的教学工作重点表示了明确的支持，他充分肯定了全体人员在过去一年中所付出的辛勤努力。针对2024年的教学工作，他提出了三点具体要求：一是要主动作为，做到日常工作保质量。要保持清醒的忧患意识，并强化底线思维，将人才培养质量作为学校发展的生命线，通过优质的人才培养质量赢得广泛的社会声誉；二是要精心谋划，做到重点建设有突破。要将教学建设作为首要任务，加大在教学建设方面的投入力度，修订和完善人才培养方案，出台有力政策，加强师资队伍建设，并大幅增加教学投入；三是要发扬传统，做到整体工作上水平。要正视学校现状，积极克服存在的不足之处，发扬学校的优良传统，充分发挥学校教育家办学特点与公有民办制度优势，推动学校实现高质量发展。

此次会议为学校2024年教育教学工作理清了工作思路，明确了工作目标。学校将聚焦“两强”应用型人才培养中心，坚持“育人为本、德育为先、教学中心、质量第一”的办学思想，以促进学校高质量发展为目标，以转设评估为契机，以提高人才培养质量为主线，切实强化内涵建设，积极主动把握发展机遇，以只争朝夕的工作态度，时时放心不下的责任担当，推动各项教学重点建设任务，全面加强教学建设，持续强化教学管理，不断深化教学改革，彰显办学优势特色，为实现“国内一流应用型大学”的建设目标奠定基础。