教学质量监控中心李严主任在开场致辞中强调了学生反馈对评价教学效果、学风建设意义重大，并介绍了反馈报告的流转机制，指出学生代表肩负全体同学期望，应真实表达感受，为教学优化贡献智慧。

座谈会上，学生代表围绕课堂学习、竞赛培训、教学资源、日常生活等领域，既分享了各方面的改善成果，也坦诚提出尚存的不足，并给出针对性建议。针对学生困惑，教学质量监控中心和教务处负责人及时答疑，现场互动热烈，充分体现了师生共促高质量发展的良好态势。

会议尾声，李严主任总结发言。她肯定学生代表的认真准备与积极风貌，强调学习是核心竞争力，学生不仅要学知识，专业上需练就一技之长，更要学做人、认知、创新、合作与交流。她指出，独立思考和反思能力不可或缺，要培养深度思维习惯。课后要巩固知识，告别假性掌握；勤于思考，主动将知识内化为能力；学思赋能成长，提高学习质量，形成学习闭环，将辩证的思维习惯迁移到所有学科及生活决策中。最后她鼓励学生代表发挥示范引领作用，学有所长，成为“心里有火，眼里有光，脚下有路”的时代青年，在期末取得优异成绩。

本次座谈会为教学双方搭建了深度沟通的桥梁，既为教学质量提升汇集了宝贵意见，也为学生成长明晰了方向，对推动学校教育教学高质量发展具有积极意义。