为推进学校高质量发展，贯彻落实“以学生为中心”的教育理念，全面了解学生对教学过程的真实感受与需求，促进教学质量持续改进与学生全面发展，5月7日下午13:30，学校教学质量监控中心在校部三楼会议室召开2024-2025第二学期学生座谈会。会议由教学质量监控中心李严主任主持，教务处、教学质量监控中心相关人员及学生代表参会。
        座谈会上，学生代表们结合自身学习生活体验，从课程安排、教学方法、教学资源等多个维度踊跃发言。在课程建设方面，部分学生建议优化理论与实操课程学时配比，尤其希望针对就业需求强化专业技能训练；在教学方法上，呼吁教师采用更灵活的互动式教学，避免“填鸭式”授课，提升课堂参与感。此外，学生们还关注教学资源整合（如图书馆资料更新、线上学习平台优化）、教学设备维护（如实验室器材配备、教室多媒体升级）、寝食环境改善、思政教育与体育教育的融合创新、就业指导课程的实用性提升、跨专业兴趣小组平台的搭建等议题，现场气氛热烈，对于部分课程学时调整问题，教务处副处长郅明铭进行了精简的解答。

   李严主任在总结发言中肯定了学生代表的责任意识与建设性意见。她强调，学校一切工作都是为培养“两强”应用型人才服务，助力学生“成人、成才、成功”。“成人”是立身之本，要重视思政课程与通识课程的浸润作用，树立正确三观，培养家国情怀；“成才”是立业之基，既要扎实学好每一门课程，也要善用大学资源提升自学能力，要勤于主动向教师请教、利用智能工具拓展视野；“成功”是“成人”与“成才”的同频共振，成功始于足下。她强调，学生是自身成长的“第一责任人”，要把握当下，成为最好的自己。而寝室作为“第二课堂”，其学习氛围直接影响个人成长，呼吁寝室长发挥带头作用，营造互助共进的生活学习环境。

      此次座谈会为学校与学生搭建了坦诚沟通的桥梁，收集到的意见建议将由教学质量监控中心整理反馈至相关部门，推动后续教学改革与服务优化。学校将持续以学生需求为导向，完善质量监控体系，助力学生在“成人、成才、成功”的道路上稳步前行，为培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的时代新人奠定坚实基础。

 初审：张惜墨  复审：朱丽新 审核：李严