近日，吉林省教育厅发布公告，根据《关于开展2023年吉林省高校思政课教师年度影响力人物推选展示活动的通知》，经学校推荐、专家评审，评选出“2023年吉林省高校思政课教师年度影响力人物”20人和“2023年吉林省高校思政课教师年度影响力提名人物”50人。我校教师沈洪艳被评为“2023年吉林省高校思政课教师年度影响力提名人物”。

探索“四实”育人法  师者仁心展情怀

      ——记长春工业大学人文信息学院马克思主义学院副教授沈洪艳

  沈洪艳，现任马克思主义学院院长助理，吉林省伦理学会第五届理事会理事，曾任《思想道德修养与法律基础》教研室主任，具有16年思政课教学经验。她指导实践教学活动获吉林电视台“乡村频道”、长春电视台“长春新闻”栏目、《吉林日报》《长春日报》《长春晚报》、“学习强国”“新浪吉林”“中国教育在线”报道。获国家级优秀指导教师、省级优秀个人、市级优秀指导教师和高技能职工称号，2019年全省高校思政课“精彩一课”评选二等奖，2022年全省高校思政课“精彩教案 精彩课件”评选二等奖、“精彩一门课”三等奖，指导学生比赛多次获省级一、二、三等奖。

  一、工作思路 

  沈洪艳老师深刻领悟、自觉践行习近平总书记讲好思政课的重要论述，探索出“信仰忠实、本领夯实、求变走实、育人诚实”的“四实”育人法，大幅度提高了思政课教学质量，深受学生欢迎。

  信仰忠实：信马不移政治强。她深知，传播马列是思政课教师的使命担当，讲马列的要先学好马列、真信马列，带着信仰进课堂，底气十足讲马列，以真理的力量铸魂育人。

  本领夯实：讲理弘道用心教。她深知，思政课的本质是讲道理，把道理讲深、讲透、讲活，就要下功夫提升讲道理的能力，练就过硬本领，以理服人。

  求变走实：方法创新重质量。她深知，创新教学方法是提高思政课针对性和吸引力的必然要求，要提升运用“社会大课堂”和新媒体技术的能力，从革新中要实效。

  爱生诚实: 行为示范施仁心。她深知，做思政导师是走进学生生活世界，与学生心灵沟通的有效途径，教师要修身律己，以模范行动感染影响学生。

  二、育人实效

  沈洪艳老师饱含工作热情，激发课堂活力，让学生动起来，效果好起来，她的课成了学生眼中的“香饽饽”。

  课堂有根有魂，提升了思政课高度。她熟知马克思主义理论尤其是党的创新理论，是讲好思政课的前提和基础这一颠簸不破的真理，理论功底的厚度就是育人的高度，对理论的执着使她收获了学生的满意也收获了科研成果，两年来，共发表3篇核心论文，主持6项课题，2022年，指导张明宇等5名同学获得吉林省高校第六届大学生讲思政课大赛三等奖。 

  课堂有声有色，提升了思政课纯度。她的课堂从不缺学生的声音，小组讨论、组间竞赛，自学自讲等让学生成了主角，是课堂的重头戏，极大提升了课堂成色。两年来，学生、督导、校领导评教均为“优秀”。2023年11月，教育部思政课总教指委主任、民办高校思政课分教指委主任杨晓慧和东北师范大学思想政治教育研究中心教授柏路现场听课后评价她：“没想到在三本院校有讲课这么好的老师”“比211学校的老师讲得好”。她还获得2022年全省高校思政课“精彩教案 精彩课件”评选二等奖，“精彩一门课”评选三等奖。

  课堂有情有景，提升了思政课力度。她的课堂用学生身边的案例阐释理论，引发共鸣，创设不同课堂场景来明理筑基。2022年，她根据实践教学体会凝练出成果《与大学生社会实践活动一体化的高校思政课实践教学模式研究与应用》获得学校教学成果二等奖。2023年，她负责的马克思主义学院红色教育基地吸引6000余人次打卡学习，受到“中国教育在线”等3家媒体报道。省委教育工委专职副书记陈希哲，组织部部长邢春雷，组织部一级科员夏凡，省教育厅思政处处长杨延秋，副处长乔东升莅临基地参观，均给予极高评价。

  课堂有滋有味，提升了思政课宽度。她遵循学生心理特点和接受习惯，采用学生喜闻乐见的教学手段授课，借助网络平台实现课前预习、考勤、讨论、作业评分等，课上运用动画、声音、影像等载体让课堂生动形象起来，学生的视野和思维宽阔起来。信息技术的运用使她积累一定的智慧教学经验，2023年，获得学校第十三届中青年教师教学（智慧课堂教学创新）大赛二等奖、“三全育人”先进工作者和“长春市高技能职工”称号。             

  三、经验总结

  沈洪艳老师基于“四实”工作方法，激发了思政课教师教书育人的奋斗姿态和务实精神，值得进一步凝练与推广。

  信仰忠实，才能取得真经。马克思主义科学理论指导是思政课教师坚定理想信念的根本所在，真学马克思主义理论才能站稳三尺讲台，为学生释疑明理、筑牢思想根基。

  本领夯实，方成行家里手。只有把教学工作做得更实更细，才能精进教学本领，做到得心应手、收放自如，有效掌控教学因素向有利方向发展，形成良性生态。

  求变走实，提升价值引领。创新是思政课建设的活力源泉，深入乡村社区、走进革命遗址、开展调查研究等活动是思政课改革创新的渠道，更容易触及学生心灵。

  爱生诚实，铸就人师典范。思政课不能局限于课上，更要深入到学生中去，善用日常生活的点滴启润人，用教师的一言一行引导人，做人师和经师的统一者。

  山不让尘，川不辞盈；云程发轫，万里可期。相信沈洪艳老师会继续在教学一线潜心深耕，为党和国家培育出更多、更好的有用之才！