为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，第一时间将会议精神进课堂、进教材、进头脑，12月1日下午在学术报告厅，马克思主义学院参加团委组织的《学习十九届六中全会精神》专题报告会暨集体备课活动。马克思主义学院常务副院长李学锋教授作《学习党的十九届六中全会精神——党的三个“历史决议”与中国革命和建设》专题辅导。

李学锋教授带领大家回顾了党的三个历史决议制定的艰难历程，历史背景，详细阐述了每个决议的主要内容以及重大意义。深入解读了党的百年奋斗的历史经验及历史意义，重点阐释了第三个历史决议的重要意义，概括指出党第三次历史决议的两大特点及三大亮点，总结了党的三个历史决议的五大共同特点及重要启示。内容详实、逻辑清晰，对于我们学习贯彻落实党的十九届六中全会精神，具有重要的指导作用。

李学锋教授表示，科学认识三个“历史决议”的制定背景、主要内容、历史价值，有助于我们树立正确的党史观和大历史观，深化对中国共产党执政规律的认识。希望全体党员同志、全体思政教师，要积极响应习近平总书记的号召，在新征程中做好自己的工作，为党的第二个百年奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴中国梦，做出我们应有的贡献。以此次集体备课学习为契机，不断提高政治站位，结合工作实际，切实把全会《决议》精神学习好、宣传好、阐释好、贯彻好、落实好，融会贯通，充分发挥思政课主渠道的作用，第一时间将《决议》精神全面进课堂、进学生头脑。

报告会后，马克思主义学院教师针对此次学习内容展开了积极热烈的讨论。纷纷表示，十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是一篇闪耀着光辉的马克思主义纲领性文献。通过此次集体备课，不但加深了对决议精神的的理解和掌握，更激发了全体教师学习的积极性和主动性。作为共产党员和思政课教师，身处新时代，深感使命在肩、责任重大。 要把百年党史中蕴含的鲜活教材和先进思想转化为立德树人的生动教材，引领青年学生树立远大理想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉肩负起“强国一代”的历史责任与时代使命。