小学生的体育教育是针对小学生生理和心理的体育锻炼的教育。以实践性的手段对小学生进行体育教育和卫生常识的培养！在保障学生健康成长的同时进行适当科学的锻炼。教学手段多以学生自主锻炼和习惯养成相结合，并结合自然力和卫生措施，以发展身体，增进健康，增强体质，调节精神，丰富文化生活和支配余暇时间为目的的体育活动。

在21世纪的今天也有更多的家长及老师认识到体育课的重要性，体育课的合理开展可以更好的发展小朋友的身体，增强体质。于是在4月24日法学系志愿奉献部再一次组织志愿者们前往长春市玉潭小学，和小朋友们一起进行体育运动及体育游戏。在进行各种体育运动的同时,可以间接的促进情绪发展,有利于培养感性的思维,建立正确完整的思维方式。同时可以促进意志力和体力的强化。培养意志力,不仅对于他们以后的学习和生活有着极大的帮助,而且还会给他们日后的成功打下一个坚实的基础。

志愿者们通过此次志愿奉献活动同样也收获了很多，眼界更加开阔,心灵更加清纯透彻,对奉献过程中得到的快乐感受也更加深刻。学习到了很多书本和学校学习不到的知识。丰富了校园生活，学会了关爱他人，学会与人沟通，学会了噶嗯和不计回报的付出。参与志愿活动同样可以使志愿者们更深刻地领会到生命的意义,更理性地看待生活中的点点滴滴。志愿者们在活动中不断地锻炼自己,要求自己和完善自己。

我们每个人或多或少在人生某段旅程中接受过别人的帮助,也曾经在某个时间给予别人帮助,正是因为我们都有一颗感恩的心,今天我们帮助过的人将来也必定会尽自己所能去帮助别人,如此不断的将爱传播和延续下去,世界会变的越来越美好。