为深入学习宣传贯彻党的二十大精神和团的十九大精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，进一步落引导青年学生坚定理想信念，践行志愿服务精神，我校团委积极响应团省委《关于开展“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划的通知》要求，为有课业伴学辅导需求的青少年学生提供“一对一”“多对一”伴学服务，解决其在学业中面临的学习困难。

活动开展以来，我校学生第一时间加入到伴学服务中，根据服务学生的年级、学科，组建“学伴帮帮团”，通过微信、QQ 等即时通讯软件，及时解答服务对象学业问题。下面，让我们一起来看看人信学子们的伴学故事吧！

一

 

个人简介

安民航，23级智能车辆工程专业学生。曾获得“三好学生”、“先进班干部”称号，在校期间尊敬师长，团结同学，认真钻研所学专业。

心得体会

我参加了一场有意义的互助活动，这次经历让我深刻体验到了医疗一线子女在成长过程中所面临的挑战，同时也让我收获了很多宝贵的人生经验。作为一名大学生，我关注到在医疗一线工作的父母们，他们往往因为工作的繁忙和压力，无法给予子女足够的关爱和陪伴。这使得这些孩子在成长过程中，可能会面临一定的心理压力和困惑。因此，我决定利用寒假的时间，为这些孩子提供帮助和陪伴。

我通过走访、陪伴和交流，为河北省唐山市玉田县双盛新村医疗一线子女提供心理支持和学习辅导。在这个过程中，我不仅尝试了解他们的需求，还与他们分享了各自的成长经历，相互学习、共同进步。尤其是在学业上，在语文的教授过程中，通过对诗词和美文感悟，使孩子们进一步感受到世界的美丽和生活的美好。

 

 

二

个人简介

樊胤辰，23年智能车辆工程专业学生 我始终保持着热情，积极参与各类活动，努力提升自己的综合素质。始终坚信学习是大学生活的核心任务，积极与老师进行交流，力求深入理解每一个知识点。

心得体会

知识改变命运，作为一名大学生，我很愿意帮助他人。我这次所辅导的是山西省忻州市五台社区一名初二的同学，对于这次的志愿者活动，我想通过我的努力帮助他明确学习的目的，培养学习的兴趣，坚定信心，积极向上。初二是一个重要的时间节点，青春期我们更容易产生叛逆的心理，而学业上的压力也在增加，在他身上我似乎看到了曾经的自己。他提出的一个个问题让我感受到了他对待学习的积极态度，在面对难题时，我感到有些后悔当初没有好好学习，但同时我又庆幸他是个好学的同学，我们一起探讨，一起研究，最后得出结果。在这一过程中，于他而言，是一个提高成绩的机会；于我而言，这不仅仅可以锻炼自我，更可以实现自我价值！古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。希望通过这段时间的学习，我们都能够变得更好！

 

 

 

三

 

个人简介

李乾元，23级智能车辆工程专业学生。在校期间积极参加各项专业性的竞赛，加入图书馆志愿活动及“返家乡”等社会实践活动。

心得体会

此次“学伴+”活动中为吉林省榆树市土桥社区的学生辅导功课的过程中，我深深的感受到了教育的魅力和挑战。在这个过程中，我不仅帮助学生成长，也丰富了自己的教学经验。最让我感到欣慰的是学生通过努力取得进步。每当看到他们在某一知识点上从困惑到理解，从生疏到熟练，我都能感受到那种发自内心的喜悦。在教学过程中，我不仅在指导学生，也在不断地学习和成长。学生的问题常常激发我的思考，也让我更加深入的理解知识。总之，辅导功课是一份既具有挑战又充满乐趣的工作。我深知自己的责任重大，将继续努力提升自己的教学能力，为学生的成长提供更好的辅导。

 

 

 

 

助学伴成长，关爱无疆界

人信学子们

用行动践行出志愿者精神

他们以关怀拉近距离

用负责展现担当

谱写着属于工大人信学子的青春华章