为深入学习宣传贯彻党的二十大精神和团的十九大精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，进一步落引导青年学生坚定理想信念，践行志愿服务精神，我校团委积极响应团省委《关于开展“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划的通知》要求，为有课业伴学辅导需求的青少年学生提供“一对一”“多对一”伴学服务，解决其在学业中面临的学习困难。

活动开展以来，我校学生第一时间加入到伴学服务中，根据服务学生的年级、学科，组建“学伴帮帮团”，通过微信、QQ 等即时通讯软件，及时解答服务对象学业问题。下面，让我们一起来看看人信学子们的伴学故事吧！

一

个人简介

石靖泽，23级新能源汽车工程专业学生，在校期间加入图书馆的志愿活动项目中，积极参加扫雪、各项学科竞赛和校院组织的各种活动。

心得体会

作为一名大学生，我利用业余时间参与辅导了长春市九台区九郊街道公园社区小学生的学习。这段时间的辅导小学生的过程中，我深深感受到了一份责任感。小学生的求知欲旺盛，每天都有无数个“为什么”等待我回答。这要求我不仅要对知识有深入的理解，还要用恰当、易懂的方式传授给他们。同时，我也认识到耐心的重要性。有时候，一个问题可能需要反复解释，但看到他们逐渐明白的表情，所有的耐心都得到了回报。此外，与小学生的交流也让我学到了许多沟通技巧。他们的思维直接而活跃，使我学会了更加坦诚和开放地表达自己的想法。在与他们的互动中，我也逐渐认识到教育的真正意义——不仅仅是传授知识，更是引导他们建立正确的价值观和人生观。辅导小学生的经历也让我对自己的大学生活有了新的认识。我发现，将自己置于一个全新的环境中，以不同的角色去面对挑战，可以让我更好地理解自己的专业知识和技能，也为我未来的职业生涯提供了宝贵的经验。

 

 

二

个人简介

高博森，23级新能源汽车工程专业学生，在校期间参加班级学校组织的各种活动，积极参与各项专业性的竞赛，加入图书馆的志愿活动项目，积极参加扫雪等各项志愿活动。

心得体会

在我辅导山西省运城市稷山县稷峰镇史册村小孩子作业的过程中，我深刻意识到培养孩子良好的写作习惯的重要性。写作是一项综合能力，它要求孩子具备丰富的词汇量、语法知识、逻辑思维和表达能力。通过写作，孩子不仅可以提高自己的语文水平，还能够培养他们的思维能力、创造力和逻辑思维。因此，在教表妹写作业的过程中，我注重培养她对写作的兴趣，激发她的写作潜力。

 

 

三

个人简介

李贵扬，23级新能源汽车工程专业学生。在校期间积极参加各项活动，能吃苦耐劳，高效完成各项任务，富有团队协作精神。

心得体会

此次“学伴+”我辅导的是江西省吉安市安福县钱山乡保太村的一名小朋友，在辅导学生的过程中，我深深体会到了教育的重要性和教师的责任。每个学生都是独特的，他们有着不同的学习风格和需求。因此，我需要根据学生的个性和特点，调整自己的教学方法，以便他们更好地理解和掌握知识。这让我明白了因材施教的重要性。

在这个过程中，我看到了学生们的成长和进步，他们在学习中不断克服困难，取得了优异的成绩。这让我感到无比欣慰和自豪。总的来说，辅导学生是一件非常有意义的事情。我相信，在今后的辅导工作中，我会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

 

 

 

助学伴成长，关爱无疆界

人信学子们

用行动践行出志愿者精神

他们以关怀拉近距离

用负责展现担当

谱写着属于工大人信学子的青春华章