为深入学习宣传贯彻党的二十大精神和团的十九大精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，进一步落引导青年学生坚定理想信念，践行志愿服务精神，我校团委积极响应团省委《关于开展“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划的通知》要求，为有课业伴学辅导需求的青少年学生提供“一对一”“多对一”伴学服务，解决其在学业中面临的学习困难。

活动开展以来，我校学生第一时间加入到伴学服务中，根据服务学生的年级、学科，组建“学伴帮帮团”，通过微信、QQ 等即时通讯软件，及时解答服务对象学业问题。下面，让我们一起来看看人信学子们的伴学故事吧！

 

一

个人简介

张欣怡，计算机科学与工程学院2022级数据科学与大数据技术专业学生。曾获2022-2023年成才三等奖学金，积极参加学校的各项学科比赛和 “返家乡”等社会实践活动。

心得体会

此次能够参加“学伴+”活动对于我来说是一次很好的锻炼机会，对我来说意义非凡，它让我能够在复习知识的同时也能让我的沟通能力得到提升，此次我辅导的对象是吉林省长春市净月开发区潭北社区，首先通过和家长简单的沟通对小朋友进行了试课，在试课过程中了解到，小朋友有一定的知识基础也很聪明，但年纪小难免会有不注意听讲的时候，这时候就需要我们耐心地去引导。在试课结束后和小朋友的妈妈总结了一些问题例如：小朋友对单词的掌握不是很熟练、书上的某些单词能够准确地读出来却不知道它的中文是什么意思还有对某些语法的认识很浅显等问题。在细聊了这些之后我们制定了相应的上课计划。在此次活动中我充分发挥我所学的知识来帮助小朋友，在陪伴小朋友学习的同时也充实了我的寒假。 

 

 

 

 

 

二

个人简介

李禹潼，计算机科学与工程学院2022级数据科学与大数据技术专业学生。曾获得2022-2023学年度成才一等奖学金。在校期间积极参与各项专业类比赛和志愿活动。

心得体会

这次“学伴+”活动对我来说是一次特别的机会也是一次提升、锻炼自己的机会。我接触的是吉林省长春市净月开发区潭北社区一位四年级的小朋友，我们两个人上的第一节课配合的非常默契。在我带领她做卷子的时候，我发现她有很多知识点不是很牢记，在我给她讲述一遍后，她特别快的接受，第二天提问，也能很快的回答出来，让我很惊喜。 

叶圣陶先生曾说：“教育是农业而不是工业。”对于这句话，我在学生阶段的时候感悟还不是这么深刻，直到这次的活动，才有了以下的理解：教育就像农业一样需要一个缓慢的生长过程，需要很长的一段周期，而不能像工业产品那样迅速出炉。这也培养了我更多的耐心，以及与小朋友的交往能力，同时这也是我人生路上最宝贵的一段经验。

 

 

 

三

个人简介

吴佩媛，计算机科学与工程学院2022级数据科学与大数据专业学生。在校期间参加过宿舍管理，新生迎新工作等各项志愿者活动。 

心得体会

本次“学伴+”活动我认为是对我耐心的一种磨练，由于我比较擅长数学科目，所以本次活动在吉林省长春市净月开发区潭北社区担任数学老师。刚开始参加志愿家教活动时，我内心充满了紧张和不安。毕竟，教育是一项严肃的工作，而我作为一个学生，是否能够胜任这个任务呢？但是，随着时间的推移，我逐渐克服了这种不安。我发现，我所教授的知识对于孩子们来说是新鲜而有吸引力的。每当看到孩子们认真听讲、积极思考的样子，我都会感到无比的满足和自豪。在志愿家教的过程中，我遇到了很多挑战。有些孩子性格比较内向，不善于表达自己的想法和感受，需要我更耐心地引导和倾听。为了更好地帮助孩子们，我不断地学习和探索，不断地完善自己的教学方法和技巧。在这个过程中，我也深刻地体会到了教育的艰辛和不易。

通过这次志愿家教活动，我更加明白了教育的真正意义。教育不仅仅是传授知识，更是引导孩子们树立正确的价值观、人生观和世界观。一个好的教育者，不仅要有丰富的知识储备，更要有爱心、耐心和责任心。我希望自己能够成为一个优秀的教育者，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

  

 

 

助学伴成长，关爱无疆界

人信学子们

用行动践行出志愿者精神

他们以关怀拉近距离

用负责展现担当

谱写着属于工大人信学子的青春华章