为进一步做好边境村落重点村落服务工作，落实团省委下发的《关于开展“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划的通知》，我校团委决定发动各学院、志愿者协会，面向边境村落家庭子女，开展“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划。自“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划志愿服务活动开展以来，长春工业大学人文信息学院积极响应团省委、市委的号召，第一时间组织全校各级团组织广泛招募志愿者，经过严格把关，各基层院团总支认真推选，最终在全校范围内665余名储备志愿者中挑选出18名2022年“学伴＋”志愿服务先锋志愿者，他们以青春的名义加入，以无私奉献的精神投身于“学伴+”微课堂。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。志愿者们开始进行线上辅导，积极开展学业互助计划，为孩子们进行线上授课。

在活动中，志愿者们凭借高度的政治自觉，强烈的责任担当，自身的奉献情怀，工作中坚持严于律己争做表率，选择自己擅长的方面对孩子进行辅导，无论是线上的视频教学还是课件制作，都进行的井然有序。通过协调、沟通等方式让更多的孩子们享受到学习的乐趣。志愿者们将自己强烈的责任担当，自身的奉献情怀为孩子们的学习保驾护航。

服务工作启动后，我校志愿者们主动与家长沟通，了解被辅导对象学业情况、因材施教确定辅导计划。利用QQ、微信、钉钉会议等云平台进行网上授课，同时按时把当天授课笔记、辅导视频发送给服务对象，并将每日课业辅导情况第一时间反馈至学生家长，确保线上课业辅导服务顺畅、高效运行。

经过与家长、学生的深入了解，依据学生学习特点及兴趣爱好等，同学们把教学与学生生活作息相连结，针对每个孩子的学业实际需求建立学伴档案，制定个性化的“学伴+”计划，针对学生不同的兴趣爱好和擅长科目，对语文，数学，外语，物理，化学进行辅导。

负责每一门科目的志愿者，提前预习所讲题目，提前练习讲课。志愿者精心为学生准备教学PPT，整理文档，针对孩子不同的问题，制定不同的解决方案。以自主做题为主，以课件为辅助教学，落实边学边练。

志愿者在上课过程中深刻认识到，这不仅是知识的传授，更是一个思想传递的过程，志愿者们会和同学们一起，共同努力，在这个假期中得到更多的收获，获得更高的发展。通过我们的辛苦付出让孩子们明白学习的重要性。

“学伴+”志愿者在线上积极与服务对象交流，更能清楚的了解到孩子们的日常生活和日常习惯，更能贴近孩子们的生活，有助于接下来的教学。我们的志愿者对学生负责，帮助学生真正理解和爱上学习，让相信我们的家长和学生放心。在这段特殊的时间里，志愿者成为了孩子们亲密无间的好朋友，无论在学习、生活中遇到烦恼困难还是逸闻趣事，孩子们都会想到与志愿者分享。在疫情期间相互鼓舞，分享防疫小知识，学会如何正确、科学、乐观的看待疫情。志愿者们真正与孩子们达成亦师亦友的亲密关系，最终实现“家长、学生、志愿者”三方之间的良性互动。我们通过这样的方式，让素不相识的我们“相聚”在了一起，更让这个本来昏暗春天变得如此多姿多彩。嫁接起来我们与孩子们的桥梁，迎接更加辉煌的未来。