学伴“＋”志愿奉献活动

自“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划志愿服务活动开展以来，为进一步做好边境村落-重点村落服务工作，落实团省委下发的《关于开展“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划的通知》，长春工业大学人文信息学院积极响应团省委、市委的号召，第一时间组织全校各级团组织广泛招募志愿者。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。志愿者们开始进行线上辅导，积极开展学业互助计划，为孩子们进行线上授课。

今天，为大家介绍的是第二组“学伴+”志愿服务，这组的服务对象是来自吉林省白山市三年级的刘好同学，志愿者们认真制定教学计划，对刘好同学的语数外进行了全面指导。

01沟通交流

02志愿者备课

03课上风采

04课后小结

 在授课活动后，志愿者会定时与家长进行沟通了解学生的学习进度与情况。志愿者们帮助服务对象解决了学业上的困难的同时，也体现了大学生志愿者的奉献精神和责任担当，更会使志愿者们在日后的社会志愿服务实践中呈现个人社会价值，释放青春力量。

家长和孩子及志愿者反馈

自动化学院

轨道交通信号与控制 田朗

（授课学课：语文）

第一次当志愿者我的心情是激动的，我所辅导的对象是偏远山区的一个三年级孩子，对他进行课业辅导、读书交流、答疑解惑等，帮助他解决在学习过程中遇到的实际困难。在每节课上课之前都有做好充足的准备，在辅导的过程中帮助他找到学习的乐趣，增强课堂互动的良好氛围，与学生成为亦师亦友的关系。

通过本次活动的志愿者也深刻体会到了帮助人的乐趣，用实际行动践行了“奉献 有爱 互助 进步”的志愿服务精神，作为青少年会继续弘扬乐于奉献的精神！          

——田朗

艺术设计学院

视觉传达设计  张弛

（授课学科：数学）

ZHI YUAN

在寒假中，很开心能够参加校团委举办的“学伴+”助学扶困的志愿支教活动，帮助孩子们学习知识。我们组负责的是吉林省白山市三年级的刘好同学的语文数学和英语，我主要负责讲的是三年级下册的数学，在刚一开始讲解课本上的知识点需要她进行对以往的知识进行复习，当对以往知识点的遗忘时就要进行复习，虽然进程不快，但是对其以前的知识点进行复习了，巩固了基础，对其讲解的过程也是我的一个锻炼，能更好的和小朋友进行交流。

——张驰

管理学院

人力资源管理 武翼帆

很高兴参与学校的“学伴＋”活动，在疫情面前，能够帮助更多的乡村学生学习，学校举行“网络教学”方式，不影响教学内容的科学与严谨，三年级学生年龄小，关于这次线上学习，孩子会进不了状态，这时，我们要不断地引导家长和孩子进行沟通。因此，我们在竭尽所能地挖掘我们的能力拓展点，用我们的耐心和爱心，把每一次连线当作彼此共同成长的平台。总之，对于“网上学习”是一种全新的学习方式，对家长、对于我们发作品都是一种挑战，我们都需要边学习、边实践、边改进，在疫情面前，我们不害怕、不焦虑，保持良好的心态，认真对待手头的每一件事情，迎接更好的未来！

——武翼帆