教学质量是高校发展的立足之本，为了提高教师的教育教学质量，计算机科学与工程学院在新学期开学初，进行了系列教学活动。活动一是举行新教师试讲，把好新教师开课关；活动二是进行开学初教学准备工作检查，稳定教学秩序；活动三是对教师进行教学业务培训，提高教学质量。

一、把好新教师开课关

为了保证新教师教学质量，2月20日下午，计算机科学与工程学院在J1-405教室进行了新入职教师新开课的试讲。此次试讲邀请了教学质量监控中心主任李严教授参加，三名新入职教师分别对自己主讲的课程进行讲解，展示自己的教学特色。李严主任对新入职教师的备课情况做了肯定，并希望新开课教师尽快进入角色、站稳讲台。

二、做好新学期教学秩序检查

计算机科学与工程学院在开学前三天进行了教学秩序检查。检查内容包括学生返校情况、教师准备情况、教材准备情况、教室和机房准备情况。检查中发现所有教师都本着认真负责的态度，精神焕发的准备好每堂课；学生提前进入教室，保证了正常教学秩序。]

三、加强教师教学培训

为了加强课程建设，提高教师的教学水平，2月26日下午计算机科学与工程学院在教一405召开教师教学培训会，会议由吴琼院长主持，全体教师参加。

吴院长对本院教师在教学创新大赛和微课比赛中教学过程的优点和不足进行了总结，根据自己在多年教学和课程建设中积累的教学经验，从六个方面对教学比赛全过程进行了细致讲解。吴院长结合参加国家级和省级教学评比活动的感受，对教学过程和教学方法进行了细致分析，对需要注意的事项进行重点讲解。

最后，吴院长希望各位老师着力提高业务能力，持续学习优秀案例，不断积累比赛经验，争取在以后的教学竞赛和课程建设中取得新突破，不断提高我院的人才培养质量。

计算机科学与工程学院将在后续的教学活动中持续落实立德树人的根本任务，发挥专业优势，与时俱进、开拓创新，努力在新一年的教学工作中不断提升教学质量，以培养符合社会需求的应用型专业人才。

初审：张洋  |  复审：王岩  |  终审：吴琼